“MODULACIÓN DE RESPUESTA HEMODINÁMICA POR ESTÍMULOS AROMÁTICOS”

 El presente proyecto de indagación científica surge del interés por comprender la influencia que ejercen los estímulos olfativos en parámetros fisiológicos fundamentales como la presión arterial y el pulso cardíaco, directamente vinculados al equilibrio del sistema nervioso autónomo y, en consecuencia, al bienestar integral de las personas. Este estudio cobra especial relevancia en el contexto educativo de la I.E. “Simón Bolívar” de Mache, ya que busca aportar evidencias sobre cómo los aromas pueden modular estados de calma o estrés, influyendo así en la salud y el rendimiento académico de los estudiantes.

 

La importancia del proyecto se enmarca en las prioridades del desarrollo local y regional, donde la promoción de estilos de vida saludables y el fortalecimiento del bienestar estudiantil son fundamentales para garantizar una educación de calidad. Asimismo, responde a lineamientos nacionales orientados a la prevención de enfermedades cardiovasculares, la promoción de la salud mental y el mejoramiento de las condiciones de aprendizaje en la población escolar, en concordancia con políticas del Ministerio de Salud y el Proyecto Educativo Nacional al 2036, que enfatizan la formación integral y el cuidado de la salud como pilares del desarrollo sostenible.

 

Desde el enfoque científico, el proyecto se sustenta en la competencia “Explica el mundo físico”, pues involucra el análisis de procesos fisiológicos relacionados con los seres vivos (sistema cardiovascular y nervioso), la interacción entre materia y energía (moléculas aromáticas que generan estímulos químicos y respuestas eléctricas en el organismo), y la relación de estos procesos con el bienestar humano. Así, se integran conocimientos de biología, química y fisiología para comprender los efectos de los estímulos olfativos sobre el organismo.

 

De esta manera, el estudio no solo contribuye al aprendizaje científico de los estudiantes, sino que también abre posibilidades para aplicar estrategias innovadoras dentro del aula, orientadas a generar ambientes más saludables y propicios para el aprendizaje, con impacto directo en la comunidad educativa y, a largo plazo, en el desarrollo social y humano de la región